Programme des cours 2025-2026
| AUTO1002-1 | |||||
| Chimie appliquée, Chimie appliquée (Chimie appliquée) | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 30h Th | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Françoise AUGUSTE | |||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Françoise AUGUSTE | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Liste des contenus abordés: - L'aspect corpusculaire de la matière: atomes, molécules, ions, métaux, liaisons, liens inter-moléculaires, matériaux, - Les mélange, la concentration et la dilution, - La réaction chimique, - La cinétique chimique: les catalyseurs. |
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Savoirs développés
Connaître le vocabulaire et toutes les notions scientifiques abordées durant le cours. Savoir-faire développés Appliquer les concepts chimiques vus au cours pour résoudre un problème ; Appliquer des procédures mathématiques pour résoudre des problèmes numériques ; Utiliser de manière adéquate le matériel scientifique (tableau périodique, calculatrice, ...). Compétences 1. Communiquer et informer : - Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive - Utiliser le vocabulaire adéquat 2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques : - Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques 3. S'engager dans une démarche de développement professionnel : - Développer une pensée critique - Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel |
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
| Exposé magistral illustré par un power point ; Moment de questions-réponses ; Séance d'exercices. |
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
|||||
| Présentiel | |||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Examen écrit comprenant des questions de théorie et des exercices. La concision et la précision des réponses sont importantes. Ces modalités sont valables pour toutes les sessions. Total: 40 points |
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||
| françoise.auguste@hel.be | |||||