Programme des cours 2025-2026
AUTO2001-1  
Anglais B2Q1 (Anglais B2Q1)
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en automobile2
Nom du professeur :
Cindy GABRIELLE
Coordinateur(s) :
Cindy GABRIELLE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Acquisition du vocabulaire technique nécessaire pour lire et comprendre des schémas, décrire des procédures et rendre compte d'interventions professionnelles.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Objectifs pédagogiques

  • Développer l'expression orale en anglais à partir de situations professionnelles concrètes

  • [Ecirc]tre capable de décrire un système automobile (composants + fonctionnement) de manière claire et simplifiée

  • Travailler la prononciation et l'intelligibilité en anglais

  • Favoriser la collaboration et l'autonomie (travail de groupe ou en binôme)

  • Valoriser l'usage des supports visuels (schémas, pièces, véhicule, outils d'atelier

  • Linguistiques : vocabulaire technique automobile, prononciation, structures pour décrire et expliquer

  • Méthodologiques : structurer un discours (présenter ? décrire ? conclure)

  • Techniques : manipuler ou montrer des pièces/systèmes, utiliser un vocabulaire professionnel adapté

  • Socio-professionnelles : travail d'équipe, prise de parole en public, vulgarisation technique
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Observation / Compréhension :

  • Visionnage de vidéos/tutos ou lectures de textes sur le moteur, ses systèmes, les réparations, la sécurité...
  • Repérage du vocabulaire technique bilingue (anglais-français) et entraînement à la prononciation
  • Étude de schémas, photos et pièces automobiles (courroie, bougie, piston, radiateur, etc.)
Production orale :

  • Entraînement à l'oral en groupe avec appui visuel (schéma, pièce, photo, moteur réel)
  • Répétition avec prononciation guidée
  • Réalisation d'une vidéo pédagogique (2 à 3 min) en anglais
Préparation en groupe :

  • Choisir un système automobile (ex. : système de refroidissement, système d'injection, système électrique, etc.)
  • Identifier et nommer les composants essentiels
  • Rédiger un plan d'explication simple (intro ? composants ? fonctionnement ? conclusion)
  • Répartir les rôles (qui présente quelle partie)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
La note finale se calcule sur 100%. 12% points seront accordés à l'implication de l'étudiant dans le cours, c'est-à-dire à la réalisation d'exercices écrits et oraux, en classe ou à domicile, Tout étudiant qui est dans l'incapacité d'assister à un ou plusieurs cours doit rentrer en contact par mail avec le professeur afin de réaliser des travaux à domicile pour compenser les exercices qui n'auront pas été faits en classe. 12% seront attribués au travail en autonomie sur Wallangue. Les étudiants valident les 12 chapitres à la suite de ceux fait au bloc1 dans 'progresser dans la langue' (ou ils choisissent un niveau au-dessus).

Chaque étudiant devra présenter un second travail oral sur support vidéo, pour 25%. Le calendrier sera fixé de commun accord en début d'année et les consignes précises concernant ces travaux seront disponibles début de syllabus. Les 50% restants sont réservés à l'examen écrit.

Examen sur 100%

12,5% = Implication en clase

12,5% = Wallangue

25% = présentation vidéo

50% = examen écrit

Les modalités pour la deuxième sessions sont identiques
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :