Programme des cours 2025-2026
AUTV3005-1  
Production et gestion de l'énergie électrique, Production et gestion de l'énergie électrique (Production et gestion de l'énergie électrique)
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en automobile2
Nom du professeur :
Jonathan NZISABIRA
Coordinateur(s) :
Jonathan NZISABIRA
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Savoir

Description des techniques de production :

  • Traditionnelles(Non renouvelable (énergies fossiles)); Nucléaire; Hydroélectriques)
  • Alternatives (Solaire; Eolien; Cogénération; Biomasse)
  • Perspectives
Problématique de gestion de l'énergie:

  • Satisfaction de la demande : modèle du flux tendu; Difficulté de pouvoir stocker directement l'énergie; Instabilité du réseau dû à l'intermittence des énergies renouvelables; Efficacité énergétique; Gaspillage énergétique
  • Solutions envisageables :Gestion intelligente (smart grid); Stockage d'appoint; Utilisation rationnelle de l'énergie : efficacité (bâtiments, transport,?), sobriété, sensibilisation contre le gaspillage énergétique
Savoir faire

Comprendre et analyser la problématique de l'activité d'apprentissage.

Connaître les technologies de production d'énergie alternatives qui pourraient se substituer aux technologies traditionnelles, leurs avantages et inconvénients au point de vue technologique et écologique

Synthétiser son travail.

Savoir être

En fonction des concepts présentés en classe, l'étudiant sera emmené à développer un sens d'analyse critique et de discernement.

La curiosité et la réflexion sont au cœur de cette activité d'apprentissage
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques. - Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer. - Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface).
- Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Présenter des prototypes de solution et d'application techniques.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

S'engager dans une démarche de développement professionnel. - Développer une pensée critique.
- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques.
- S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel.

S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations. - Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Participer à la démarche qualité.
- Respecter le code du bien-être au travail.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :