Programme des cours 2025-2026
| CHAP2017-1 | |||||
| Electricité théorie, Electricité théorie (Electricité théorie) | |||||
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Durée :
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| 30h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sandrine CALOMME | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Sandrine CALOMME | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Matières abordées
- Electrostatique : forces électriques, champ électrique, potentiel électrique, surfaces équipotentielles, dipôles électriques, capacité, effet des diélectriques, énergie emmagasinée dans un condensateur. - Courant continu : courant électrique, résistance, résistivité, sources d'énergie dans les circuits électriques, la puissance des circuits électriques, les règles de Kirchhoff - Magnétisme : champ magnétique, champ magnétique produit par un courant, force magnétique sur une charge en mouvement, dipôles magnétiques, substances magnétiques - Electromagnétisme : courant induit par une variation de flux magnétique, self-induction et induction mutuelle, énergie emmagasinée dans une bobine Compétences visées - utiliser le vocabulaire adéquat -appliquer les connaissances des sciences fondamentales |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| - restituer et expliquer des concepts - restituer, appliquer et démontrer des formules - résoudre des exercices et des problèmes - communiquer par écrit avec logique et rigueur |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exposés théoriques suivis d'exercices d'application. Les étudiants commencent à réaliser les exercice lors du cours et les terminent, si nécessaire, à domicile. Certains exercices sont corrigés en classe. Il est recommandé de réaliser l'ensemble des exercices de chaque section afin de se préparer de manière exhaustive à l'évaluation. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les étudiants ont à leur disposition sous format électronique un syllabus de théorie (à compléter) et d'exercices (à résoudre; seuls les énoncés et les réponses finales sont fournis). | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les chapitres "Electrostatique" et "Courants continus" feront chacun l'objet d'une interrogation dispensatoire écrite. Une interrogation dispensatoire écrite sur les chapitres "Magnétisme" et "Electromagnétisme" pourrait être organisée, si les étudiants le désirent et si l'horaire le permet. Les évaluations sont composées de questions théoriques et d'exercices. Elles couvrent l'ensemble de la matière et sont de différents types : citer, représenter, expliquer, démontrer. Il faut se munir d'une calculatrice, de préférence capable de résoudre un système d'équations linéaires à 3 inconnues (la plupart des calculatrices le sont). Les formules doivent être connues (pas de formulaire). Par contre, les valeurs des constantes sont indiquées sur le questionnaire. Des exemples d'évaluation sont disponibles sur Teams. Vous ne pouvez en aucun cas consulter votre gsm pendant les évaluations. Une note supérieure à 50% donne droit à une dispense. Les dispenses ne sont valables que pour l'année académique en cours. Si un étudiant participe à une interrogation sur chacun des 3 thèmes et obtient une note globale supérieure ou égale à 10/20, il ne doit pas présenter l'examen écrit. Examen écrit, en session, sur les thèmes pour lesquels une dispense n'a pas été obtenue Complément d'information pour la seconde session : - Lors de la seconde session, l'examen écrit est organisé sur les mêmes bases qu'en première session. Les dispenses restent donc acquises. - Seules les interrogations donnent droit à une dispense. Il n'y a pas de dispense partielle de l'examen de première session à l'examen de seconde session. Total: 40 points |
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Stage(s) :
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| Non | |||||
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Remarques organisationnelles :
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| Aucune | |||||
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Contacts :
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| sandrine.calomme@hel.be | |||||