Programme des cours 2025-2026
| CHIM1008-1 | ||||||||
| Chimie générale exercices, Chimie générale exercices (Chimie générale exercices) | ||||||||
|
Durée :
|
||||||||
| 45h Th | ||||||||
|
Nombre de crédits :
|
||||||||
|
||||||||
|
Nom du professeur :
|
||||||||
| Sophie SEBILLE | ||||||||
|
Coordinateur(s) :
|
||||||||
| Sophie SEBILLE | ||||||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Langue française | ||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
||||||||
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | ||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
| Appliquer les connaissances des sciences fondamentales développées dans les chapitres suivants : stoechiométrie, oxydoréduction, cinétique, équilibres chimiques et solubilité. Utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines. Exercer un regard critique sur les résultats et les méthodes. Maîtriser les concepts théoriques développés en stoechiométrie, oxydoréduction, cinétique, équilibres chimiques et solubilité. |
||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
||||||||
Compétences à atteindre :
- Planifier des activite´s. - Analyser une situation donne´e sous ses aspects techniques et scientifiques. - Rechercher et utiliser les ressources ade´quates. - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes. |
||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||||||||
| Séances d'exercices portant sur les chapitres suivants : stoechiométrie, oxydoréduction, cinétique, équilibres chimiques et solubilité, au cours desquelles l'étudiant résout de manière active les énoncés proposés avec l'aide du professeur. La résolution de ces exercices se fera en classe et/ou à domicile. La résolution de ces exercices en classe, se fera à l'aide d'une calculatrice fournie par le professeur (CASIO fx-92 Collège 2D). |
||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
||||||||
| Présentiel. | ||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||||||||
| Le support de cours sera distribué en version « papier » aux étudiants lors du premier cours. L'étudiant est tenu de se présenter à l'activité d'apprentissage avec son support de cours. Livres de référence : « Cours de Chimie Générale" » P. Atkins, InterEdition, 1993 ; « Cours de chimie physique », P. Arnaud, Dunod, 2003. |
||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||||||||
| Au terme du premier quadrimestre : interrogation formative portant sur la stœchiométrie et l'oxydoréduction. En janvier : examen écrit dispensatoire portant sur la stœchiométrie et l'oxydoréduction. La dispense sera accordée pour toute note supérieure ou égale à 10/20. Au terme du second quadrimestre : interrogation écrite formative portant sur la cinétique, les équilibres chimiques et la solubilité. En juin : examen écrit portant sur l'ensemble de la matière (stœchiométrie, oxydoréduction, cinétique, équilibres chimiques et solubilité), pour autant qu'elle n'ait pas fait l'objet de dispense préalable. En seconde session : examen écrit portant sur l'ensemble de la matière (stœchiométrie, oxydoréduction, cinétique, équilibres chimiques et solubilité), pour autant qu'elle n'ait pas fait l'objet de dispense préalable. Lors des examens et des interrogations, une calculatrice vous sera fournie par le professeur (CASIO fx-92 Collège 2D). Cette calculatrice sera la seule acceptée. Les dispenses accordées en cours d'année académique s'annulent l'année suivante. Total: 60 points |
||||||||
|
Stage(s) :
|
||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
||||||||
| L'utilisation du téléphone portable est interdite durant l'activité d'apprentissage. L'enregistrement audio et/ou vidéo de l'activité d'apprentissage est interdit. |
||||||||
|
Contacts :
|
||||||||
| sophie.sebille@hel.be
laurence.beaufort@hel.be |
||||||||