Programme des cours 2026-2027
EARE3005-1  
Projet éolien, Projet éolien
Durée :
48h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en énergies alternatives et renouvelables5
Nom du professeur :
Philippe JUDONG
Coordinateur(s) :
Philippe JUDONG
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
S1: 18/09/2026

  • Kick Off
  • Introduction aux notions de Projet, Gestion de Projet et gestion de Projet éolien
  • Équipes au hasard
  • Présentation du Projet par équipe
S2: 25/09/2026

  • L'éolien en Belgique et dans le monde
  • 4 Phases d'un Projet éolien
S3: 02/10/2026

  • Outils planologique et utilisation de WallonMap
S4: 09/10/2026

Stakeholders Management / Gestion des parties prenantes : politiques, communes, autorités compétentes et administrations diverses, riverains,

S5: 16/10/2026

  • Construction et opération
S7: 23/10/2026

Repowering : Développement et construction

S8: 13/11/2026

Plan financier

S9: 20/11/2026

Travail d'équipe & jeu de rôle + visite de terrain

S10: 27/11/2026

Philosophie du pouvoir et de l'incertitude + Travail d'équipe & jeux de rôle

S11

Travail d'équipe & présentation finale 

S12

Présentation finale

 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
A la fin du cours : l'étudiant sera capable de :

  • Lire et analyser des documents techniques (étude d'incidence sur l'environnement, étude radar, demandes de permis, cartes de contraintes et d'implantation d'un parc éolien etc.)?
  • Dimensionner un parc éolien sur base des contraintes locales et d'une législation locale? en vigueur
  • Développer, construire et exploiter un projet de parc éolien (jeu de rôle par équipe)?
  • Connaitre les différentes méthodologies de gestions de Projet?
  • Réaliser un plan financier « high level » d'un Projet éolien
  • Dévolpper intelligement un Projet technique à l'heure de l'intelligence artificielle
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
  • Ce cours est construit comme un Projet sur base de l'expérience professionnelle personnelle de l'enseignant
  • Modules ex cathedra (Max 50 % du temps) sous forme de présentation et témoignages d'intervenants externes « développement et construction d'un Projet de Repowering », module « plan financier d'un parc éolien»? et « Etude de vent / construction »
  • Gestion de Projet par équipe ?
  • 3 ou 4 équipes de développement?
  • 1 Projet /site imposé par équipe ?
  • Visites d'un parc éolien en exploitation - date à confirmer
  • Possibilité d'assister à une Réunion d'Information préalable - date à confirmer
  • Intervenants extérieurs : ?
Repowering : dev & construction 

Plan financier d'un Projet éolien :?

Etude de vent et construction 

Opération et maintenance
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Bibliographie disponible reprenant la législation et toutes les références citées en cours
Modalités d'évaluation et critères :
  • Développement d'un Projet éolien (des premières implantations au début de la phase de construction) ?
  • 1 site par équipe de développement?
  • Travail d'équipe à présenter et rendre au dernier cours ?
20 % pour la participation en classe (jeu de rôles, questions, participation)

10% pour l'esprit d'équipe au sein de chaque équipe

70% pour le travail / dépôt de permis et défense.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :