| INFO3009-1 |
| Sécurité informatique
- Sécurité informatique - Théorie
- Sécurité informatique - Laboratoire
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Durée :
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| Sécurité informatique - Théorie : 12h Th
Sécurité informatique - Laboratoire : 18h Pr
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Sécurité informatique - Théorie : Sandrine CALOMME
Sécurité informatique - Laboratoire : Sandrine CALOMME
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Coordinateur(s) :
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| Sandrine CALOMME |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Sécurité informatique - Théorie
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| MATIERE
- Nécessité et grands principes de la cybersécurité
- Les attaquants et leurs outils, les malwares et les attaques courantes du réseau
- Le cadre légal belge : présentation générale de la loi NIS2, entités concernées, obligations des entités, supervision et sanctions
- Bases de sécurité pour une petite entreprise
- L'infrastructure de sécurité du réseau : topologies, périphériques et services de sécurité
- La surveillance du réseau
- La cryptographie
COMPETENCES
Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.
Collaborer à l'analyse et à la mise en oeuvre d'un système informatique.
- Assurer la sécurité du système.
Communiquer et informer.
- Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés.
Utiliser le vocabulaire adéquat.
S'engager dans une démarche de développement professionnel.
- Développer une pensée critique.
S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente.
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Sécurité informatique - Laboratoire
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| CONTENU
- Inititation aux outils de piratage inclus dans Kali Linux
- Découverte des outils de sensibilisation, d'évaluation et de gestion des risques mis à disposition par le centre de cybersécurité belge
COMPETENCES
Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.
Collaborer à l'analyse et à la mise en oeuvre d'un système informatique.
- Assurer la sécurité du système.
Communiquer et informer.
- Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
S'engager dans ne démarche de développement professionnel.
- Développer une pensée critique.
- S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Sécurité informatique - Théorie
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| Cette activité d'apprentissage a pour buts de :
- Sensibiliser à la sécurité des données et des réseaux
- Développer une connaissance générale du cadre légal belge et des principaux outils de protection et de détection des attaques
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Sécurité informatique - Laboratoire
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| Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
- définir le piratage éthique et son cadre légal en Belgique
- pirater des machines vulnérables (niveau de base)
- employer les outils du centre de cybersécurité belges afin d'estimer les risques les plus importants en terme de sécurité informatique pour une entreprise donnée, citer et prioriser les mesures de à mettre en place pour y faire face
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Connaissances de base en réseaux informatiques et des concepts généraux des systèmes d'exploitation. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Sécurité informatique - Théorie
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| Présentations théoriques et discussions informelles |
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Sécurité informatique - Laboratoire
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| Tâches variées, selon le sujet abordé :
- travail de recherche suivi d'une mise en commun ou d'une présentation par groupe,
- démonstration d'outils puis application individuelle,
- apprentissage individuel à partir de manipulations détaillées
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Sécurité informatique - Théorie
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| Toutes les présentations expliquées en classe sont disponibles sur la plate-forme de l'école et sont inspirées des sources suivantes.
- Formations Cisco « Endpoint Security » et « Network Defense" disponibles sur la plateforme « Skills for All »
- "Computer Networking : A Top-Down Approach", J.F. Kurose and K.W. Ross, 6th edition - Chapter 8 "Security in computer networks", section 2 "Principles of cryptography"
- La loi NIS2, présentée sur le site web du centre belge pour la cybersécurité (CCB)
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Sécurité informatique - Laboratoire
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| Supports de cours disponibles en ligne. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Total: 100% |
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Sécurité informatique - Théorie
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| Evaluations dispensatoires écrites sur les thèmes suivants:
- Le cadre légal belge
- Infrastructure de sécurité du réseau
- Cryptographie
Une note supérieure à 50% donne droit à une dispense. Les dispenses ne sont valables que pour l'année académique en cours.
Si un étudiant participe à une interrogation sur chacun des 3 thèmes et obtient une note globale supérieure ou égale à 10/20, il ne doit pas présenter l'examen écrit.
Examen écrit, en session, sur les thèmes pour lesquels une dispense n'a pas été obtenue
Complément d'information pour la seconde session :
- Lors de la seconde session, l'examen écrit est organisé sur les mêmes bases qu'en première session. Les dispenses restent donc acquises.
- Seules les interrogations donnent droit à une dispense. Il n'y a pas de dispense partielle de l'examen de première session à l'examen de seconde session.
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Sécurité informatique - Laboratoire
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- Travaux : 50%
- Evaluation pratique en session : 50%
Les travaux peuvent être améliorés pour la seconde session.
L'évaluation pratique est identique en première et en seconde session. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| sandrine.calomme@he.be |
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