Programme des cours 2026-2027
| RELP3001-1 | |||||
| Communication publique et politique | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 24h Th | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Cynthia CHIARLITTI | |||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Cynthia CHIARLITTI | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| La communication politique, en quoi cela consiste ? Communication publique et communication politique La politique à l'heure des réseaux sociaux et les nouveaux enjeux démocratiques La gauche et la droite, un clivage dépassé ? La sociologie électorale Dis-moi qui tu es, je te dirai pour qui tu votes Qui a gagné la bataille culturelle ? La fenêtre d'Overton... toujours plus à droite ? Les mots ne sont pas neutres Ethos, pathos et logos : l'image et les émotions avant le programme ? Comprendre le retour de Trump à la présidence Pourquoi l'écologie est-elle impopulaire ? Les raisons du recul des écologistes Sommes-nous bien informés sur le climat ? Le populisme Populisme protestataire et identitaire Les amalgames : Mélenchon et Le Pen, c'est pareil ? Quelles sont les raisons de la montée du PTB ? Georges-Louis Bouchez est-il populiste ? Le succès de la nuance ? Les engagé.e.s L'extrémisme Les idées reçues sur l'immigration L'insécurité culturelle Extrémisme de gauche et de droite Un cordon sanitaire toujours utile ? Les liaisons dangereuses du MR Le PTB est-il un parti d'extrême gauche ? Le RN défend-il vraiment le "peuple" ? |
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| De´couvrir les outils, concepts et acteurs de la communication politique, analyser diffe´rentes strate´gies et suivre l'e´volution de la communication politique (par exemple, l'utilisation des re´seaux sociaux). Cette analyse se fera notamment a` l'aide d'e´le´ments de la sociologie électorale. Retour sur quelques exemples : Emmanuel Macron, Donald Trump, Georges-Louis Bouchez, Jean-Luc Me´lenchon, Raoul Hedebouw. Nous tenterons de comprendre les raisons du succe`s de l'extre^me droite en Europe, avec l'exemple de la France, et aborderons la communication populiste. Nous ferons des liens entre la propagande nazie des anne´es 30 et les strate´gies utilise´es aujourd'hui. Enfin, nous distinguerons communication publique et politique, et de´finirons les missions d'un charge´ de communication publique. Compétences visées : Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques. - Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale. - Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication | en suivre les évolutions. S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission. - Mettre en place des stratégies de communication et d'information en adéquation avec les objectifs poursuivis. |
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
| Analyse de discours, interviews, brochures, clips promotionnels... à l'aide de différents concepts et en s'appuyant sur le regard de différents experts (spécialistes de la communication, politologues, sociologues, historiens...). Le cours utilisera des exemples de l'actualité. Visite des Territoires de la Mémoire (si possible dans le calendrier du cours) |
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
|||||
| Présentiel ! Recommandé vu la complexité de la matière | |||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
| Plusieurs supports Power Point et différents auteurs mentionnés dans ces supports. Interview vivement recommandée : François Debras sur LN24 (2025) "L'extrême droite, pourquoi ça marche ?" (disponible sur You Tube) 4 émissions "Les clés" de la RTBF sur les partis politiques belges francophones (2025-2026) MOOC La fabrique des discours, réalisé par François Debras (2026) Poilitologue à l'ULiège Quelques auteurs et conférenciers de référence : Jérôme Jamin, politologue liégeois, spécialiste des États-Unis Bejamin Biard, politologue et chercheur au CRISP François Gemenne, politologue liégeois et spécialiste des migrations et du climat Johann Chapoutot, Nicolas Lebourg et Nicolas Patin, historiens français, spécialistes de l'Allemagne nazie Ugo Palheta et Félicien Faury, sociologues français spécialistes de l'extrême droite Clément Viktorovitch, politologue français, spécialiste des discours Gérald Bronner, sociologue français, spécialiste des fakes news et autres récits Les contenus du cours sont notamment construits gra^ce au DU obtenu par le professeur en juin 2023 a` l'Universite´ de Lie`ge (Faculte´ de Droit) en « Extre´misme et populisme en Europe ». |
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| 1re session : exercice pratique d'analyse en classe (e´change avec d'autres camarades) à partir d'une interview politique (vidéo). Les e´tudiants qui ne se seront pas absente´s plus de deux fois au cours pourront utiliser leurs notes pour pre´parer l'exercice d'analyse. (environ 30 min de préparation et 1h de débat) 2e session : examen écrit (sans possibilité de consulter le cours) |
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||
| cynthia.chiarlitti@hel.be | |||||