Programme des cours 2026-2027
| SAGP2017-1 | |||||
| Techniques d'information et de communication | |||||
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Durée :
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| 12h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Cynthia CHIARLITTI | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Cynthia CHIARLITTI | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Personal branding Réseautage et recherche d'opportunités professionnelles Linked'In |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Objectifs : Préparer un profil Linked'In en vue de créer et développer un réseau professionnel. Rédiger des publications pertinentes et impactantes pour Linked'In. Définir un plan d'actions pour créer et développer son réseau professionnel. Compétences : Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu'en externe. - Communiquer tant oralement que par écrit en français, en néerlandais et dans une autre langue européenne. - Formuler une opinion, émettre un avis et soutenir une argumentation. - Intégrer et s'adapter aux nouvelles techniques de communication. S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution. - Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité. - Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exercices pratiques en classe pour une évaluation continue sur base d'un calendrier. La présence en classe est donc indispensable pour réussir le cours. Participation obligatoire à la formation Linked'In proposée à tout le bloc 2. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Évaluation orale en classe sur base d'un coaching en trois parties : (avec support écrit) (1/3 des points pour chaque partie) - le visioboard - le lancement d'un compte Linked'In avec 5 idées de publications (dont 2 rédigées) - la présentation d'une stratégie de recherche d'opportunités professionnelles (réseautage) Examen oral portant sur ces trois points en 2e session (avec support écrit) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| cynthia.chiarlitti@hel.be | |||||