Programme des cours 2026-2027
SDPM3014-1  
Numérique et didactique de la discipline
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en enseignement section 23
Nom du professeur :
Pierre PAQUAY
Coordinateur(s) :
Pierre PAQUAY
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Liste des notions abordées : 

Méthodologie de l'apprentissage du Numérique de la P3 à la P6.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Compétences visées :

  • Maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement

  • Agir comme pédagogue au sein de la classe et au sein de l'établissement scolaire dans une perspective collective, notamment à travers :

  • i. la conception et la mise en œuvre d'une démarche d'enseignement et d'apprentissage, comprenant des pratiques variées de nature à renforcer la motivation et la promotion de la confiance en soi des élèves et à développer leur créativité et leur esprit d'initiative et de coopération

  • ii. la conception, le choix et l'utilisation de supports didactiques, de manuels, de logiciels scolaires et d'autres outils pédagogiques

  • iii. la construction et l'utilisation de supports d'observation et d'évaluation, cette dernière étant spécifiquement à visée compréhensive et formative, favorisant la responsabilisation et la participation de l'élève dans ses apprentissages

  • iv. la conception et la mise en œuvre de pratiques de différenciation pédagogique, d'accompagnement personnalisé des élèves tenant compte de leurs acquis antérieurs, de leur profil d'apprenant et, s'il échet, de leurs besoins spécifiques impliquant la mise en œuvre d'aménagements raisonnables et reposant notamment sur le coenseignement ou la co-intervention pédagogique
  • Maitriser l'intégration des technologies numériques dans ses pratiques pédagogiques

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable

  • De manipuler des outils d'IA de manière critique et responsable
  • D'utiliser des outils numériques de travail collaboratif
  • De rédiger des procédures dans un pseudo-langage, le traduire en langage de programmation et l'implémenter
  • De faire preuve d'ouverture et d'esprit critique
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Les méthodes de travail se déclineront sous 3 formes :

  • Travaux individuels
  • Manipulation et exercices sur différents logiciels
  • Des travaux de groupe et/ou collectifs
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Des notes et les supports de cours seront fournis aux étudiants.
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation consistera en un travail écrit qui fera l'objet d'une défense orale en session.

Le cas échéant, l'examen de deuxième session portera sur la même matière et se déroulera selon les mêmes modalités.

L'évaluation aura une pondération de 100% dans la note globale de l'UE. Il est à noter que 10% de la note de l'examen seront consacrés à la maîtrise de la langue.      
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :